't Leerlab Podcast - Alles over leren leren en plannen!
Podrobnosti kanálu
't Leerlab Podcast - Alles over leren leren en plannen!
In de podcast van 't Leerlab vertelt Laura je alles over leren leren en plannen. Laura is energieke stuiterbal, Lerenleren expert, coach, onderwijsadviseur en spreker. In de podcast en op Instagram inspireert en helpt Laura docenten om hun leerlingen en studenten te leren leren, plannen, motiveren e...
Nedávné epizody
200 epizod
#201 Wat elke docent zou moeten weten over leren leren
Ontdek de vier effectieve leerstrategieën die leerlingen écht verder helpen
Veel leerlingen blijven hangen in overschrijven, markeren en samenva...
#200 Van inspiratie naar actie: hoe je voorkomt dat goede ideeën op de plank belanden
Zó zorg je dat je studiedag geen eendagsvlieg wordt!
Je herkent het vast: een studiedag vol energie, inzichten en plannen… en daa...
#199 Plannen in 1 minuut? Het kan! Werkvorm van de maand: het maandagminuutje
“Ik heb geen tijd om ze te leren plannen…”
Ho maar, want plannen hoeft echt geen ellenlange les te zijn. In deze aflevering deel ik een s...
#198 Zo krijg je échte gesprekken in de klas..
En toen... en toen... en toen viel iedereen in slaap. Herkenbaar? In deze aflevering neem ik je mee in mijn persoonlijke frustratie rondom de traditio...
#197 De kracht van niets doen: lummelinloop in je les
Soms komt het mooiste idee niet uit een boek, maar uit een goed gesprek.
In deze aflevering deel ik een pareltje uit een coachgesprek met Marian...
#196 Laat je leerlingen niet loslopen, waarom leren leren geen bijzaak is
Je laat je hond toch ook niet zomaar los in de wijk als hij niet is getraind? Waarom doen we dat dan wél bij onze leerlingen?
In deze aflevering...
#195 Waarom samenvatten je leerlingen níet helpt, en wat beter is
Veel leerlingen krijgen het advies om te “samenvatten” – maar dat is zelden effectief. In deze aflevering leg ik uit waarom samenvatten vaak een valku...
#194 "Ze doen er toch niks mee”: Wat als leren leren wél werkt4
"Ze doen er toch niks mee."
Herkenbaar? In deze aflevering deel ik waarom die gedachte soms klopt – en waarom je hem tóch moet loslaten.<...
#193 Drie tips om jouw leerlingen door de toetsweek te loodsen
Toetsweken zorgen vaak voor stress, chaos en overvolle hoofden – bij leerlingen én docenten. In deze aflevering deel ik drie concrete, direct toepasba...
#192 Spijt heb je morgen maar
“Doe geen dingen in je hoofd. Spijt heb je morgen maar.” – dat zingt BLØF. En die zin raakte me.
In deze aflevering vertel ik je waarom i...
#191 In de Volkskrant – en ineens mocht het over leren leren gaan
Hoe fijn is het als er in een landelijke krant écht aandacht is voor leren leren? In deze aflevering vertel ik kort over mijn bijdrage aan het artikel...
#190 Even niks doen om daarna te vlammen – de kracht van pauze
In deze aflevering neem ik je mee in iets wat we vaak vergeten: pauze houden.
Ik wilde knallen, doorgaan, afmaken — maar juist in het niks doen ...
#189 De Nijmeegse Vierdaagse en de Leerlabmuur: zonder voorbereiding kom je er niet
Wat hebben blarenpleisters, koffiestops en droge sokken te maken met effectief leren? In deze persoonlijke aflevering neem ik je mee in mijn eigen doe...
#188 Van A naar B zonder rust? Zo werkt leren dus niet
Altijd maar dóór. Snel van probleem naar oplossing, van ‘ik weet het niet’ naar ‘ik moet het kunnen’. Dat gold voor mij – tijdens een lange wandeling...
#187 Dit wordt een grandioos feest!
De Leerlab Awards komen eraan en… we zijn LIVE! In deze aflevering vertel ik je alles over dit bijzondere feest én hoe jij iemand kunt nomineren.
#186 Eén zin kan het verschil maken: hoe verandertaal beweging brengt in de klas
Hoe reageer je als een leerling weerstand laat zien? Wat doe je als je merkt dat je gesprek stilvalt in “ik weet het niet” of “ik heb het geprobeerd”?...
#185 Van generatie op generatie – het doorgeven van slechte leerstrategieën
Waarom blijven zoveel studenten vragen: “Hoe moet ik plannen?”
Waarom kiezen we – steeds weer – leerstrategieën die vooral prettig voelen, maar...
#184 Waarom plannen mislukt – en wat jij als docent daaraan kunt doen
Waarom lukt het sommige leerlingen maar niet om hun planning vol te houden? Of überhaupt om er één te maken? En waarom voelt het alsof jij als docent...
#183 Twee vragen van het congres waar jij ook mee zit (en mijn antwoorden)
Tijdens het congres van Medilex kreeg ik twee vragen die mij zó vaak gesteld worden – herkenbaar voor elke docent in het PO en VO.
📌 Vraag 1 (P...
#182 Nooit meer samenvatten – leer hoe het wél moet (Cornell!)
In deze aflevering duiken we in een van de meest krachtige leertechnieken: de Cornell-methode.
Wat is het precies? Hoe werkt het? En belangrijke...
#181 Wie brandjes blust, bouwt nooit..
In deze aflevering neem ik je mee in een herkenbaar verhaal van een deelnemer aan onze Codeschool.
Ze vertelt hoe ze het gevoel heeft dat ze con...
#180 Leren leren? Begin met deze ene simpele werkvorm
In deze aflevering neem ik je mee in hét thema dat elke docent en coach raakt: leren leren.
Wat maakt dat sommige leerlingen wél onthouden wat z...
#179 Wat er gebeurt als je echt even stilstaat..
In deze aflevering neem ik je mee naar het hutje op de hei waar ik samen met mijn businesscoach Birgit letterlijk even afstand nam. Niet om niks te do...
#178 Wijzer met Yves: Breinbewust Leren
In de nieuwste aflevering van de podcast van ’t Leerlab ga je wijzer worden met Yves! Yves, psycholoog en expert in Breinbewust Leren, neemt je mee in...
#177 Hoe leer ik mijn leerlingen leren? 3 tips zodat je leerlingen écht effectief leren!
Het is onze taak als docenten om niet alleen kennis over te brengen, maar onze leerlingen ook te leren hoe ze effectief kunnen leren. Want leren is me...
#176 Wijzer met Lotte: De fysieke leeromgeving en effectief leren.
In de podcastaflevering van vandaag spreek ik met Lotte van Egmond. Lotte is expert op het gebied van de fysieke leeromgeving. Binnen het practoraat a...
#175 4 Simpele Stappen naar Effectief Leren
Als docent weet je dat effectief leren meer is dan alleen kennis overdragen. Het gaat om binnenkomen, begrijpen, onthouden, en vooral toepassen. Helaa...
#174 3 zinnen die je beter niet kunt zeggen tegen je leerlingen
Als docent willen we onze leerlingen het liefst zo goed mogelijk helpen. Maar soms kunnen goedbedoelde zinnen juist averechts werken en leiden tot wee...
#173 Jezelf kennen is het fundament van leren
Er is ontzettend veel geschreven over effectief leren. Veel leerkrachten en docenten geven aan dat ze door de bomen het bos niet meer zien. Waar begin...
#172 Ik geef advies aan m’n leerlingen hoe ik het zelf zou doen, maar elke leerling is anders, toch?
Jeltje staat al jaren voor de klas. Ze geeft Biologie en is daarnaast mentor van een brugklas. Ze is al jaren mentor van een brugklas. Dat vindt ze ge...
#171 Help, mijn leerlingen zitten vast in hun eigen ideeën!
Erica is mentor van klas 3 en wilde haar leerlingen graag helpen bij het leren leren. Te gek. Als ik dat hoor word ik natuurlijk enthousiast, want Eri...
#170 Hoe zorg ik ervoor dat mijn leerlingen de stof goed opslaan (deep learning)?
Mijn leerlingen zijn de stof zo weer vergeten. Wat doe ik verkeerd?
Regelmatig spreek ik leerkrachten en docenten. Op Instagram via de ch...
#169 Dit is waarom geblokt leren niet werkt!
Wist je dat veel leerlingen thuis geblokt leren?
Leerlingen leren bijvoorbeeld Duits woordjes A en die herhalen ze twee keer. Daarna gaa...
#168 Hoe krijg ik m’n leerlingen intrinsiek gemotiveerd?
Hoe krijg ik mijn leerlingen intrinsiek gemotiveerd Laura?
Een vraag die ik geregeld van docenten krijg. Ik hoor steeds meer onderwijspr...
#167 Leerlingen passen het thuis niet toe
Sanne wilde graag haar leerlingen helpen bij het leren leren en plannen. Ze zette allerlei werkvormen in, stak er veel tijd en aandacht in. In de les...
#166 Ik ben een van de weinige die hier mee bezig is..
Ik weet dat het nodig is, maar mijn collega’s…
Loop jij er ook tegenaan dat jij op school een van de weinige bent die bezig is met leren...
#165 Hoe bedien je de grote groep?
Charlotte wil graag aan de slag met effectief leren, maar twijfelt of ze wel alle leerlingen kan bereiken. Want tja, dat leren leren en plannen, dat k...
#164 Ik heb te weinig tijd om te helpen bij het leren leren
“Ik heb tijd te kort Laura”
Ik had laatst een gesprek met Suus en dit is wat ze tegen me zei. Ze wil heel graag in haar klassen aan de sl...
#163 Met welke leerstrategie of werkvorm moet je beginnen?
Een paar weken geleden kreeg ik een berichtje van Nienke. Haar vraag: Laura, soms weet ik niet waar mee te beginnen. Is er een werkvorm of leerstrateg...
#162 Is weerstand wel echt weerstand?
Ik wil deze podcast aflevering eigenlijk beginnen met een opdracht. Pak even pen en papier erbij. Zit je klaar? Oke, als je aan het woord weerstand de...